为贯彻落实《教育部2022年工作要点》、引导教师潜心育人的评价制度更加健全，促进学生全面发展的评价办法更加多元,推动现代教育技术与教育教学的深度融合，帮助学校教师深刻理解OBE教学理念及内涵、切实掌握课堂教学多元化评价策略、有效开展教学评价实践，全面提升课堂教学成效，学校审核评估工作办公室、教务处、评估办、教师发展中心联合北京学汇百川教育科技研究院举办“四新背景下基于OBE理念的混合式教学改革与构建多元化课程评价体系设计、实施专题培训”，现通知如下：

一、培训时间

在线直播：2022年10月29-30日

回放学习：2022年10月29-11月14日

二、培训对象

全体任课教师，学校审核评估各专项组组长和成员单位负责人，审核评估学院专项组全体成员，培训费用由学校统一支付。

三、学习方式

1.使用普通微信扫描二维码

根据提示兑换后报名参加培训。既可以在线直播学习，也可以回放学习。

2.兑换后有个报名环节，学校、学院全称和姓名信息请准确填写，手机和邮箱若不想填写可以填13062768405、ctbutdc@126.com，以便统计学习情况。

四、学习要求

1.本次培训同时纳入专业技术人员继续教育管理，所获学时计入本人2022年继续教育学时，并发放培训结业证书。

2.请各学院高度重视，认真组织本单位任课教师参加学习。研修结束后，学校将以适当形式通报各单位教师学习情况，并将完成情况与教务处对各学院年度考核挂钩。

3.2020年后入职教师（本次培训同时纳入新教师岗前培训计划，完成本次培训记2学分。）

五、授课安排

六、专家介绍

李志义，国家督学，国家教学名师，全国模范教师，大连理工大学原副校长，沈阳化工大学原校长，化工过程机械及高等教育学等学科博士生导师。兼任教育部创新创业教育指导委员会副主任委员、教育部高等学校专业设置与教学指导委员会委员、中国工程教育专业认证结论审议委员会主任委员、全国过程装备与控制工程专业教指委主任委员、全国普通高等学校本科教学工作评估专家委员会委员等。

曾先后获国家科技进步奖1项、国家教学成果一等奖1项、二等奖2项、省部级科技进步奖2项、省部级教学成果奖6项。主要研究领域为超临界流体技术、超高压处理技术以及高等教育学等，发表研究论文300余篇，出版教材与专著8部。

郭江峰 教授、博士、硕士生导师，浙江省高校中青年学科带头人，浙江省“151人才工程”人才。现任浙江理工大学继续教育学院院长，浙江省高等学校本科信息化教学指导委员会委员。

曾任学院副院长，教务处副处长，教师教学发展中心、本科教学评价与指导中心主任、浙江省第十一届兼职督学等职务，分管专业建设、专业认证等工作。开发了《OBE教育教学理念及其实施》《OBE课程教学大纲制订五步曲》《以学生为中心的课程教学设计》等培训课程，在国家教育行政学院高等教育管理干部平台上线。

张忠芳，生理学副教授、汕头大学医学院教务处副处长、汕头大学医学院教师成长中心主任、全国医学教师发展联盟常务理事、教育部临床医学专业认证专家、中国教育国际交流协会来华留学生临床医学专业（英语授课）本科教育质量认证专家、PBL亚太联盟中国区域代表、美国医学教育研究与发展基金会（FAIMER）全球培训教师。

孙建荣，现任西安欧亚学院副校长/教授；美国高等教育中北部区域认证委员会（The Higher Learning Commission）咨询员/评估员检查组组长、中国国家教育部高等教育教学评估中心评估专家、香港学术及职业资历评审局评审专家（HKCAAVQ）、亚太质量网络评审专家（APQN）等社会职务。

1988-1992年取得美国俄亥俄州的俄亥俄大学(Ohio University)教育学院的高等教育管理博士学位。主要研究领域为：院校认证、学生学习结果评估、教师发展与评价、网络教学设计与评估、教学法、应用语用学。

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教务处、评估办、教师发展中心

2022年10月19日